啊？我乡下来的[无限] 第119节（1 / 3）

虞老师说到这里，目光从安溪身上扫过，平静道：“由于这次周测测试出现一些不可抗元素，规则做出一些调整，取消淘汰学生的惩罚，第一名安溪成为班级班长。”

沉默的学生们瞬间欢呼起来。

……

安溪被虞老师叫过去交代。

“主任的计划还在商讨，但这周六之前能出来，大概率是离开学校到外完成任务。”虞扶风道：“这周主要就是你来看管你们班，有问题就来找我。”

安溪听到消息问：“三周计划，这周休整，校外完成任务该不会时间就是两周吧？”她算了算时间，三周后就到中秋了呀，中秋要放假的，虽然是放假不放人，只能在学校里自由活动，但也是放假呀。

“没错。”虞扶风道：“这次任务跟第一次月测成绩挂钩。”

安溪立刻紧张起来，她还没有忘记自己来学校后的计划，她可是要拿第一的。

“笔试呢？”安溪问。

虞扶风不想知道也知道这位新任班长的成绩弱点在哪里了。

周测的具体情况他并不知道，教导主任的通知跟班主任的通知一样，都是直接一张纸通知。

不过他在男寝有宿舍，从双口那边得到了一些表面信息：出现意外，班主任重伤，主任前去救场，安溪猎杀成功。

这里面最有问题就是最后一条，安溪的本事难道比班主任更厉害吗？

为什么班主任重伤到无法出现在人前，而安溪猎杀污染成功后还活蹦乱跳？

虞扶风一个眨眼的时间心里转了好几道弯，开口回答安溪时都没有丝毫停顿，“笔试倒是没提，不过我这本你一定能过。”

安溪叹气，老气横秋道：“老师，今时不同往日，我已经不是过去的我，老师也不能用过去的眼光看我了。”

虞扶风没回答，静静等待重点。

“我不要及格，我要满分！”安溪道：“老师，我觉得我现在强的可怕！阅读理解已经难不倒我了！”

当然啦，沐辛然她们的阅读理解确实是比她更好，但是她会努力用实践课成绩拉上去，只要她实践课断层第一，第一就有希望！

虞扶风：“你的短板是阅读理解？”

安溪点头：“对呀！”

她丝毫不觉得暴露短板有什么不好的。

“我过去觉得题目可能有问题，现在我知道有问题，也可以按照出题人的思路解答问题了。”她骄傲道。

虞扶风沉默下，真诚询问：“能举个例子吗？我参考一下，尽量在以后出题的时候贴合你的思路。”

“其实很简单呀，污染就应该在发现的瞬间立刻清理或者逃跑，但是题目就要问遇到什么样的污染怎么样，要是失控的污染是亲密的人怎么办？”

“我按照经验跟课本回答呀，无论遇到什么污染，先跑拉开距离，只有拉开距离才能有时间去判断能不能打得过呀。遇到失控的污染是亲密的人，当然要更加拼命清理掉呀，不然怎么对得起亲密的人呢？”

虞扶风听了，居然觉得很有道理。

他问：“能得几分？”

安溪的眉毛就耷拉下来，眼睛都垂下去，“0分。”

虞扶风沉默下来，办公室里弥漫着学渣的悲哀。

“所以正确答案是什么？”

安溪丧丧背诵：“首先具体问题具体分析，在遇到不同污染时，要根据不同污染的不同特性进行不同行动……最后宁愿死亡不可失控，实在失控寻找无人封闭区域失控，成功活下来总结经验教训，为成长奠定坚实的基础。”

“遇到亲密对象是失控污染，首先要坚定信念，坚持不论失控污染如何引诱都不相信不动摇；然后回忆亲密对象失控前污染特性，这里要分以下几种情况，第一……最后，时刻铭记失控的可怕之处，警记污染千千万，失控最可恨，带走亲朋跟好友，毁灭世界不是梦。”

虞扶风静静地听，记下安溪回答里某些未曾听过的词语，感受魇界这个世界，以一种奇妙的方式朝他打开，展示出他们千百年来都未曾见过的一面。

“你这不是背会了？题目万变不离其宗，你背下来之后成绩不是很快就能上去了？”

安溪几乎要留下眼泪：“我每答对一个题目，之后一定不会再出现相同的题目，每天都要找人背新答案。”

针对性太强了，虞扶风一时之间都想请问这个学校难道只有安溪一个学生吗？否则怎么能这么针对性对她精准地进行查缺补漏呢？

“有用吗？”虞扶风问。

安溪老实回答：“过去没有，现在有了。”

过去都是直来直去的污染打斗，现在……安溪觉得自己已经开始逐渐改掉过去直来直去清理污染的习惯了。

因为她发现山下的人，总有很多故事，而他们的故事开头往往就决定了故事结尾，他们的生命与灵魂甚至有可能不掌握在自己手里。

周测这两天对安溪的触动尤其大。